التعلم يمر بعدة مستويات تبدأ بالتربية الطفولية في مرحلة اللاوعي واللتي تشكل اهم مرحلة يمهد التعلم الواعي لإدراك الأشياء الملموسة .فلكي نعلم طفلا بأن إبريق الشاي ساخن ويمكن ان يسبب له حروقا إذا لمسه بيديه لا يكفي ان نوصف له الحرارة بالكلمات .بل يجب ان تعمد إلى كيه بشكل خفيف حتى يعلم الاحساس بالحرارة ويعي من ماذا نحذره.
بعد ذلك عندما يتقدم في السن يمكن ان يدرك معاني الاشياء .الحسية بدون ان يلمسها بشكل مادي .ولكن بعض المراهقين ان حذرتهم مثلا من التدخين وعواقبه .فهو يصر على ان يقوم بالتجربة لكي يكتشف النتيجة بنفسه. إنه فعلا من الخطأ يتعلم الإنسان ولكن بعض الأخطاء تكون وخيمة العواقب ويمكن ان تؤدي الى فقدان صحتك او ان تجعلك تلقى حتفك .لهذا تبرز المرحلة الثالثة من التعلم . وهي المحاكاة داخل اقسام دراسة تجعل من الشخص سمكة تتعلم السباحة داخل حوض زجاجي للسمك .بعد ذلك ننتقل الى السباحة في البحار و المحيطات بامواجها العاتية
لكن في بعض الحالات ومع بعض الخيول الجامحة .لن ينفع سوى ترويضها لانها لا تفهم سوى المثل القائل.بان الحر يفهم بالاشارة والعبد بالعصى .
والترويض يكون بالمنبهات الحسية .وتوافر الشروط.فمثلا في احدى التجارب تم وضع كلب في غرفة مظلمة وتم اعطاءه الطعام مباشرة بعد قرع الجرس .هاته العملية تم تكرارها لمدة أسبوع .في احد الايام عندما تم وضع الطعام للكلب دون قرع الجرس .لم ياكل الكلب هذا الطعام وفقد شهيته .وفي اليوم الموالي .تم قرع الجرس ولم يتم تقديم الطعام للكلب فبدأ الكلب في الهيجان وانتابته موجة من هيجان الجوع.فقد ارتبط الجوع لدى الكلب بصوت الجرس اكثر من الطعام نفسه.
اذن فمستويات التعلم .تبدأ في مرحلة اللاوعي وبعده مرحلة الوعي بالاحساس و المعنى.ثم التمدرس ومحاكاة الواقع واخيرا الترويض .
واساليب التعلم الحديثة تعتمد اكثر على ترويض الاشخاص تجعلهم أكثر قدرة على إدارة الإرادة .فكمثال حي عملية الصوم وتحمل الجوع واللتي تجعلك كإنسان يتحمل الجوع وبغير مواقيت الاكل حسب ارادتك لا غريزتك.
Learning passes through several levels that begin with childhood education in the subconscious stage, which is the most important stage that prepares conscious learning to perceive tangible things. So in order to teach a child that the teapot is hot and can cause burns if he touches it with his hands, it is not enough to describe heat to him in words. Rather, you must proceed to kk In a light way, so that the feeling of heat knows and aware of what to warn him. Then, when he gets older, he can perceive the meanings of things. Sensory without physically touching them. But some teenagers have warned them, for example, about smoking and its consequences. He insists on doing the experiment in order to discover the result himself. . It is really a mistake a person learns, but some mistakes have severe consequences and may lead to the loss of your health or make you die. This is why the third stage of learning emerges. It is simulation within study departments that makes a person a fish learn to swim inside a glass tank of fish. Then we move on to swimming in the seas and oceans with its high waves, but in some cases and with some unruly horses. Only taming it will only help because it understands the saying. And the servant with sticks. Dressing is done by sensory stimuli, and the conditions are met. For example, in one experiment a dog was placed in a dark room and given food immediately after the bell rang. This process was repeated for a week. One day when the food was placed for the dog without ringing the bell. The dog did not eat this food. And the next day he lost his appetite. The next day the bell was ringed, and no food was served to the dog, so the dog began to frenzy and had a wave of hunger frenzy. The dog’s hunger was associated with the sound of the bell more than the food itself. So, learning levels begin in the subconscious phase and after it the consciousness phase. Meaning: then schooling, simulating reality, and finally dressage.
Modern learning methods rely more on taming people, making them more capable of managing will. For example, the process of fasting and enduring hunger, which makes you as a person endure hunger without eating hours according to your will, not your instinct.
Commentaires
Enregistrer un commentaire