الكتاب المفتوح The open book

الاسئلة الملحة اللتي طرحها التعليم عن بعد .ظهرت مشكلة انجاز الامتحانات عن بعد وصعوبة ضمان مبدأ تكافؤ الفرص .لهذا تم احداث منهجية جديدة في اقتراح امتحانات الكتاب المفتوح .بحيث تم التغلب على الغش في الامتحانات بطرح أسئلة تتطلب البحث و التحليل .حيث تكون الاسئلة مثل البصمة فهي خاصة لفرد واحد. فتطور التكنولوجيا جعل الغش يتطور كذلك بخاصة في مجال الحفظ .مما يحتم

 على البيداغوجين والمتخصصين في علوم التربية و التعليم و التكوين بأن ينتجوا جيلا جديدا من الامتحانات

In front of the urgent questions posed by distance education. The problem of taking remote examinations and the difficulty of ensuring the principle of equal opportunities appeared. That is why a new methodology was introduced in the proposal for open book examinations. So that cheating in the exams was overcome by asking questions that require research and analysis. Where the questions are such as A footprint is private to one individual. The development of technology has made fraud develop as well, especially in the field of preservation Pedagogists and specialists in the sciences of education, education and training must produce a new generation of examinations